半月谈人口新形势催动教育大变革，教育改变人口结构

为此，提高人口素质、释放人才红利，对教育高质量发展提出了更高要求。熊丙奇（21世纪教育研究院院长）：相关研究推测，2021年至2023年我国基础教育学龄人口总规模将呈现增长趋势，从2.16亿增至2.2亿，并将持续增长。此后减少至1.62亿。高中适龄人口将分别于2023年、2026年和2029年达到峰值，然后迅速下降。

以黑龙江省为例，近年来，该省出生率下降，人口总规模减少，学龄人口也减少，影响了普通中小学每年招生规模和规模的学校教育。杨元（天津大学教育学院院长助理、教授）：从宏观角度看，实现人口高质量发展需要高质量的教育体系建设作为载体。有专家表示：提高人口素质、释放人才红利，对教育高质量发展提出了更高要求。大量农村人口和学龄儿童涌入城市，对优质教育资源的需求不减反增。优质学校资源也可能更加集中。

相关研究推测，2021年至2023年，我国基础教育适龄人口总规模将呈现增长趋势，从2.16亿增至2.2亿，此后将继续减少至1.62亿。小学、初中和高中的学龄人口将分别于2023年、2026年和2029年达到峰值，然后迅速下降。程佳（黑龙江教师发展学院研究员）：人口规模、结构和区域变化将对教育发展产生较大影响。

二十届中央财经委员会第一次会议指出，我国当前人口发展呈现出少子化、老龄化、区域人口增减的趋势特征。要全面认识和正确看待我国人口发展的新形势。程佳（黑龙江教师发展学院研究员）：人口规模、结构和区域变化将对教育发展产生较大影响。当前，我国人口发展呈现低生育、老龄化、区域人口增减的趋势特征。要全面认识和正确看待我国人口发展的新形势。

世纪教育研究院人口与教育发展课题组：主张缩小班级规模和生师比，保留偏远地区小学校，积极探索不同学段、不同学校之间的资源整合，如灵活调整为九年制学校小学和初中的办学能力一致。万兆股份银行突然人事调整，陶一平辞职，陈新建工作岗位发生变动。谁将成为兴业银行第五任行长？编者按：二十届中央财经委员会第一次会议指出，我国当前人口发展呈现出少子化、老龄化、区域人口增减的趋势特征。要全面认识和正确看待我国人口发展的新形势。

《半月谈》编辑部组织多位记者与行业专家学者、教育主管部门、校长、教师等进行深入交流，从教育资源配置、师资队伍建设、小班化教学、发展终身教育，为构建优质教育体系提供建言。赵力（黑龙江省哈尔滨市道里区建新幼儿园园长）：从区域来看，常住人口正增长的地区，特别是东部沿海人口流入的地区，教育资源会出现短缺。中西部、东北等人口外流地区则相反。